مع اقتراب موعد الدخول المدرسي، تبرز من جديد إشكالية استقرار المعلمين في المناطق النائية، وضمان التحاقهم الفعلي باماكن عملهم. فبينما يواصل بعض المعلمين أداء مهامهم رغم صعوبة الظروف، يختار آخرون مغادرة مواقعهم، ما يزيد من أعباء التدريس على زملائهم ويؤثر على انتظام العملية التعليمية
وفي أم جرس، بولاية إنيدي الشرقية، يقدم هذا المعلم المتعاقد والمتطوع نموذجاً للالتزام بالمهنة. فهو يواصل أداء مهامه في ظروف صعبة، رغم مغادرة بعض زملائه لاماكن عملهم ويقول إن تمسكه بالعمل يعود قبل كل شيء إلى إحساسه بالمسؤولية وإيمانه برسالته التعليمية
غير أن الاستمرار في العمل لا يخلو من تحديات، خاصة في ظل محدودية الإمكانيات والظروف التي يقول المعلم إنها لا تتناسب مع حجم الجهود المبذولة
وتأتي هذه الإشكالية في وقت تستعد فيه وزارة التربية الوطنية لتوزيع المعلمين على مختلف المؤسسات التعليمية في البلاد. ففي العاصمة أنجمينا، يواصل قسم الموارد البشرية دراسة ملفات المعلمين، وتحديد المناصب وتوزيعهم على المدارس، تمهيداً لالتحاقهم بمواقع عملهم الجديدة
ومن المنتظر أن يتوجه المعلمون، خلال الأسبوعين المقبلين، إلى أماكن تعيينهم. إلا أن قرار التعيين الإداري لا يعني دائماً ضمان الحضور الفعلي داخل الفصول الدراسية، خاصة في المناطق البعيدة التي تواجه فيها المؤسسات التعليمية ظروفاً أكثر صعوبة
ففي بعض هذه المناطق، يواصل عدد من المعلمين أداء واجبهم، بينما يغادر آخرون اماكن عملهم. وعندما لا يتم تعويض المغادرين في الوقت المناسب، تتضاعف مسؤوليات المعلمين الموجودين، ويصبح ضمان استمرار الدراسة تحدياً إضافياً
ولتهيئة حركة تنقل المعلمين وضمان استقرارهم، تحدد القوانين مدة الخدمة بثلاث سنوات في المناطق ذات الظروف الصعبة، وأربع سنوات في باقي المناطق
لكن التحدي لا يقتصر على التعيين، بل يتعلق أيضاً بضمان الالتحاق الفعلي بالمنصب والاستمرار فيه. وفي هذا الإطار، تؤكد وزارة التربية الوطنية أنها تعمل على تعزيز آليات المتابعة والرقابة، مع التذكير بالعقوبات المقررة في حالات التخلي عن المنصب
ومع اقتراب موعد الدخول المدرسي، تنتقل قرارات التعيين من مكاتب العاصمة إلى الميدان. وهناك، في المناطق البعيدة عن المراكز الحضرية، سيكون الاختبار الحقيقي لمدى التزام المعلمين بمواقعهم. فبالنسبة للتلاميذ، لا يكفي أن يُعيَّن المعلم في مدرسة، بل الأهم أن يكون حاضراً في الفصل، في الموعد المحدد، لأداء رسالته التعليمية
النضيف عبدالكريم ساكن
